智慧教研助力教育結構改革

【方案概述】

教育結構改革，必須從教師教育開始；教師教育發展，要求教學教研先行。新時代智慧教研需要同時滿足文化課程教研和素質教研，能夠兼顧學生德智體美勞多個層面，幫助學校老師全方位把握學生成長歷程。

智慧教研中心整體打造以兩個中心、多點接入、智能應用為宗旨，設計了教科院教研中心和巡課中心用于對接全市所有的學校，通過信息化技術對接各區學校錄播系統，實現遠程多點在線互動，并配合AI智能評測、巡課中心、體育監測系統、混合部署云直播平臺等應用，打造一套技術先進，并且能夠在未來3-5年也能保持領先的智慧教學教研系統。

【方案功能】

遠程互動實現在線教研

為了提升教學教研的整體效率，通過音視頻遠程互動系統實現足不出戶便可實時在線教研的效果。滿足教研中心本地錄播需求的同時，可以對接深圳市各院校，實現遠程在線教研，擴大教研活動覆蓋面。

智能分析評測打造科學教研

結合AI智能分析系統，可實現對老師上課、學生聽講等進行全自動分析，作為學生、老師綜合評價的參考依據。

巡課中心促進教學改革深化

遠程互動教研能夠在一定程度上讓老師提升對于教學行為的關注度，但是抽樣性的教研活動始終只是星星點點，很難進行全面把脈。對于每天進行的大量教學活動，需要對教學效果有全面的總覽，實現從點到面的全覆蓋，既遠程互動滿足對教學情況縱深管理，也有在線巡課實現對學校教學情況的全面把控，做到粗細結合，才能獲得教育教學管理的全面提升。

直播平臺推動開放教學

隨著教育改革的逐步推動，到2020年，深圳將率先推行“走班制”的教學模式，屆時優秀老師將成為大家爭相選擇的對象，傳統學校環境也無法滿足某一個老師同時給所有學生授課的可能。通過在線直播和精品課程資源點播，讓每一個學生都能夠獲得優秀的教育教學資源，從另一個維度上對教學教研的效果進行有效補充。

重視素質教育促進學生全面發展

通過無線便攜錄播系統，靈活記錄和分析各類素質教育課程，讓美術、音樂、體育、舞蹈、創客等上課過程記錄和直播成為可能，聯動教科院教研中心巡課平臺，讓教研員實現遠程教學觀摩，也可以利用微信直播功能，直接通過手機微信實時查看上課的過程，實現隨時隨地移動教研。